ES NAVIDAD Y ESTAMOS DE VACACIONES

MÚSICA CLÁSICA

STRAUSS: CUENTOS DE LOS BOSQUES DE VIENA

TCHAIKOVSKY: EL VALS DE LAS MARIPOSAS

BEETHOVEN: QUINTA SINFONÍA

ELGAR: POMPA Y CIRCUNSTANCIA

REPASANDO CONOCIMIENTO

Hoy vamos a hincarle el diente al área de Conocimiento del Medio, que no del Miedo. Y lo vamos a hacer haciendo que TÚ encuentres en ella todo lo necesario para enterarte y practicar sobre los cuatro temas del trimestre. La cosa va así:

* Tema 1: Los seres vivos e inertes. Clasificación de los seres vivos. Los seres vivos se alimentan, se reproducen y se relacionan. Y todos ellos, menos los humanos, gratis y sin pagar un euro.

* Tema 2: Los animales vertebrados e invertebrados. Algo habrá que saber de ellos y los principales grupos que forman.

* Tema 3: Las plantas y sus partes. Cómo se alimentan y reproducen, mira tú por dónde.

* Tema 4: El planeta Tierra y sus partes. Las rocas y los minerales. El sistema solar, la lunera lunera, los movimientos de la Tierra (porque moverse, se mueve más que tú) y las estaciones del año.

Una vez que ya sabes de qué van los temas y los aspectos más importantes, vas a buscar en la Mochililla enlaces que te ayuden a entenderlos y repasarlos. Te invito a que hagas tres visitas:

• La primera será a la Agenda de Enlaces. Sigue el camino apropiado, sin perderte. Una vez entres en ella en el Área de Cono verás que allí tienes dos grandes capítulos con numerosos enlaces: "Animales y plantas" y "El universo y la tierra". ¡Hala, a darle a las teclas! ... ¿Cómo, que es la primera vez que lo haces y no encuentras el camino? Pues aquí lo tienes...

• La segunda visita no tiene pérdida. Vete a la sidebar rosa y en "Etiquetas" selecciona "Conocimiento del Medio". Verás que la Mochililla te muestra las doce entradas seguidas. La última de ella se titula "Los animales". Ahí tendrás enlaces, explicaciones, consejos, adivinanzas, una viñeta de repaso y hasta animaladas. ¿Cómo, que eres novato en estos meneos de la Mochililla y no encuentras el camino? Pues aquí lo tienes... 

• Aún nos queda una tercera visita donde verás el contenido de todos los temas de repaso junto a muchos y nuevos enlaces para cada uno de ellos. Es una página externa que te recomiendo visites a menudo. Para ir a ella vete de nuevo al final de la sidebar rosa, en el apartado "Selección de recursos". Allí pulsa y selecciona "CEIP Loreto 1º a 6º". Luego selecciona "Conocimiento del Medio de 3º" y métete en el libro que tienes en clase, el de "Edelvives". Allí tendrás los cuatro primeros temas y todos los enlaces y actividades que puedas imaginar. ¿Cómo, que eres muy comodón o comodona y prefieres que te llevemos directamente hacia allí? Te vamos a dejar hecho el camino a medias... Aquí lo tienes...

LAS TROLAS DE PEPA: CUENTOS

Queridos niños y niñas de La Mochililla: hoy os traigo varios cuentos muy famosos aunque es posible que no los hayáis escuchado todavía. No sé si sabréis que hay muchos tipos de cuentos. Los hay de animales, de  héroes, de magos y hadas, de fantasmas, de gigantes... La primera vez que aparezco por aquí en este curso quiero presentaros tres cuentos en forma de video. Espero que os gusten bastante. Ya me diréis algo...

LOS MÚSICOS DE BREMEN

EL SOL Y EL VIENTO DEL NORTE

EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR

PASATIEMPOS PARA NO PERDER EL TIEMPO (2 de 2)

Aquí traemos la segunda entrega de pasatiempos. Son diferentes, claro. A ver si tienen tanto éxito como los de la primera. Para realizarlos, pulsa sobre las imágenes. ¡Que siga el buen provecho!

7. AJEDREZ

8. PALABRAS OCULTAS

9. PASATIEMPOS MATEMÁTICOS

10. DIBUJOS PARA PINTAR

11. REJILLA MATEMÁTICA

12. JUEGO DE LÓGICA

PASATIEMPOS PARA NO PERDER EL TIEMPO (1 de 2)

Esta vez LA MOCHILILLA viene repleta de pasatiempos, esos juegos y distracciones que se hacen para no perder el tiempo, o sea, para jugar aprendiendo y desarrollando el coco. Sí, ese que tenemos encima del cuello. Para no alargar mucho la entrada los dividiremos en dos partes. Pulsa sobre las imágenes o enlaces y ¡buen provecho!

1. TANGRAM

2. SUDOKUS

Nivel fácil (4 por 4)
Nivel intermedio (6 por 6)

3. SOPAS DE LETRAS

4. EL JUEGO DE LA MEMORIA

5. CRUCIGRAMAS DE CÁLCULO MENTAL

6. JEROGLÍFICOS

ESCRIBIENDO HISTORIAS

Consejos a la hora de escribir historias en tercero.

1. Primero pensar, luego escribir. (Piensa la historia, dale vueltas en la cabeza y luego escríbela).

2. Toda historia debe tener tres partes. Piensa cada una de ellas por separado:

• Presentación: Se cita el lugar en que ocurre la historia así como los que intervienen en ella. Puedes hacer una breve descripción de alguno de ellos (lo habitual, del protagonista).

• Nudo: Algo ocurre. Surge un problema, pasa algo extraño, etc.

• Desenlace: Lo que ocurre tiene un final, feliz, desgraciado, misterioso…, pero un final.

3. Una vez tienes la historia “en tu cabeza”, pásala a una hoja con buena letra. Recuerda: escribe frases cortas (normalmente de 7 a 9 palabras). Se trata de evitar enrollarse en frases que duran casi una eternidad. Cuando acabes con la presentación, haz punto y aparte. Hazlo también cuando acabes con el nudo.

4. El profe leerá esa historia y le efectuará algunos cambios de ortografía y de vocabulario si es que los necesita. (La escritura de un niño/a de tu edad nunca va a ser perfecta pues estás aprendiendo a escribir y esta es una actividad complicada aunque divertida). Luego escribirás esa historia corregida en el cuaderno, añadiendo un dibujo tuyo a color. ¡Ya está preparada para leerla en clase al resto de tus compañeros!

Aquí tienes algunos enlaces pensados para ir ayudándote en el aprendizaje de la escritura.

*** Esta es una página con cuentos e historias cortas muy interesantes. Cuanto más se lee, mejor se escribe...

*** Esta página está pensada para que aprendas o repases los principales conceptos y partes de una historia. Te ayudará a escribir mejor. Los cinco apartados debes hacerlos siguiendo el orden numérico.

*** Ahora te encontrarás con una página de una profesora experta en esto de escribir y hacer escribir a los niños y niñas. La aventura de leer y escribir...

*** Entra en Escrilandia para escribir finales de historias, postales a un amigo/a, hacer descripciones o ilustrar un cuento.

Por último, aquí presento algunas historias para que veas una muestra variada. Primero te invito a descargarte cuatro realizadas por compañeros tuyos de 3º el curso pasado. Una de ellas la tienes en dos versiones: español e inglés. ¡Seguro que te gustarán!

• El niño y el mar
• País Maravillas
• El anillo mágico
• The magic ring

Aquí hay historias del profe similares a las que os pedirá en clase.

Y terminamos con una historia en forma de video que ha gustado mucho en internet. Observa qué sencilla es pero cómo la magia de las palabras escritas hacen maravillas y llaman la atención de la gente.

CIENCIACIONAL

¡DURO CON LA LENGUA!

Lo prometimos la semana pasada. Ahora toca un buen puñado de enlaces sobre lengua española. Nos permitirán repasar todos los conceptos estudiados en el primer bloque de contenidos del curso (temas 1 y 2). ¡Duro con ellos! Recuerda que en la AGENDA DE ENLACES hay otros enlaces sobre estos temas, aunque con los de esta entrada ya tienes suficientes... por ahora.

VOCABULARIO

1. Las palabras sinónimas (1) - (2)
2. Las palabras antónimas.
3. Sinónimos y antónimos Jclic.
4. Orden alfabético (1) - (2) - (3)

GRAMÁTICA

1. Letras, sílabas y palabras.
2. Las frases (1) - (2) - (3)
3. La sílaba tónica (1) - (2)
4. Tipo de sílabas según la tónica.
5. Los sustantivos (1) - (2)

ORTOGRAFÍA

1. Mayúsculas.
2. El punto (1) - (2)
3. Repasa la acentuación.
4. Encesta el acento.

UN POCO DE TODO

1. Fondo lector.

EL ABECEDARIO

¡DURO CON LAS MATE!

Tras algo más de un mes de curso toca ya ponerse manos a la obra con los primeros enlaces a trabajar en clase y en casa. Recuerda que en la AGENDA DE ENLACES están recopilados todos los que en los tres cursos anteriores han salido en La Mochililla. En las entradas actualizadas intentaremos poner enlaces nuevos, que en cuestión de un par de semanas pasarán también a dicha AGENDA. Hoy empezamos hincándole el diente a las Mate y la semana próxima lo haremos con el Lenguaje. ¡Buen provecho!

NUMERACIÓN (3º)

1. Redondear a la decena más próxima.
2. Repasamos los números de 4 y 5 cifras.
3. Números ordinales.
4. Escribir números.
5. Trabajamos con los números.

SUMAR, RESTAR Y CÁLCULO MENTAL (3º/4º)

1. Suma y resta con números naturales (3º)
2. Suma sin parar  (3º).
3. Resta sin parar (4º).
4. Cálculo al minuto (3º/4º).
5. Generador de operaciones (3º y 4º).
6. Resolver paréntesis, propiedad asociativa (3º/4º).
7. Repasa las sumas que indiquen los dados (3º/4º).
8. Cálculo mental de sumas y restas (3º/4º).
9. Cálculo mental de + y - en horizontal. Jclic (3º/4º).
10. Cálculo mental de las cuatro operaciones. Jclic (4º).

TABLAS DE MULTIPLICAR (3º)

1. Estudia y practica las tablas.
2. Control de tablas.
3. ¿Quieres que pregunte las tablas?

MAGIA MATEMÁTICA

FÁBULAS (2 DE 2)

LA LIEBRE Y LA TORTUGA

Cierto día una liebre se burlaba de las cortas patas y la lentitud al caminar de una tortuga. Pero ésta, riéndose, le replicó: «Puede que seas veloz como el viento, pero en una competición yo te ganaría». La liebre, totalmente segura de que aquello era imposible, aceptó el reto, y propusieron a la zorra que señalara el camino y la meta.

Llegado el día de la carrera, emprendieron ambas la marcha al mismo tiempo. La tortuga en ningún momento dejó de caminar y, a su paso lento pero constante, avanzaba tranquila hacia la meta. En cambio, la liebre, que a ratos se echaba a descansar en el camino, se quedó dormida. Cuando despertó, y moviéndose lo más veloz que pudo, vio como la tortuga había llegado tranquilamente al final y obtenido la victoria. 

Moraleja: Con constancia y paciencia, aunque a veces parezcamos lentos, obtendremos siempre el éxito.

LA LECHERA

Una lechera llevaba en la cabeza un cubo de leche recién ordeñada y caminaba hacia su casa soñando despierta. "Como esta leche es muy buena", se decía, "dará mucha nata. Batiré muy bien la nata hasta que se convierta en una mantequilla blanca y sabrosa, que me pagarán muy bien en el mercado. Con el dinero, me compraré un canasto de huevos y, en cuatro días, tendré la granja llena de pollitos, que se pasarán el verano piando en el corral. Cuando empiecen a crecer, los venderé a buen precio, y con el dinero que saque me compraré un vestido nuevo de color verde, con tiras bordadas y un gran lazo en la cintura. Cuando lo vean, todas las chicas del pueblo se morirán de envidia.

La lechera comenzó a menear la cabeza pensando en su bello futuro. Entonces el cubo de leche cayó al suelo, y la tierra se vistió de blanco. Así que la lechera se quedó sin nada: sin vestido, sin pollitos, sin huevos, sin mantequilla, sin nata y, sobre todo, sin leche: sin la blanca leche que le había hecho a soñar.

Moraleja: No seas impaciente con el futuro pues ni el presente está seguro.

FÁBULAS (1 DE 2)

LA CIGARRA Y LA HORMIGA

Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y otros cereales para tener algo que comer en invierno. Una cigarra la vio y se sorprendió de que fuera tan laboriosa y de que trabajara cuando los demás animales, sin fatigarse, se daban al descanso.

La hormiga, de momento, no dijo nada; pero, cuando llegó el invierno la cigarra, hambrienta, fue al encuentro de la hormiga para pedirle que le diera parte de su comida. Entonces, ella respondió: "Cigarra, si hubieras trabajado entonces, cuando yo me afanaba y tú me criticabas, ahora no te faltaría comida."

Moraleja: Hay que trabajar cuando toca para luego no tener que lamentarse.

EL HOMBRE, EL HIJO Y EL BURRO

Un hombre y su hijo iban con su burro al mercado. En el camino alguien les dijo “no sean tontos, ¿para qué es un burro sino para montarse?”

El hombre puso al niño sobre el burro y una gente gritó “Que niño tan flojo, haciendo caminar a su padre”.

El padre bajó al niño y se montó él, entonces otra gente dijo: “¿No le da pena a ese hombre estar montado en el burro mientras su pobre hijo va caminando?”.

Entonces ambos se montaron en el burro y otra gente en el camino dijo: “¿No les da pena ponerle tanto peso al burro?”

Entonces tomaron un palo, y colgaron el burro de allí por las patas, para ambos llevarlo a él. Todos alrededor se reían y cuando iban por un puente, el burro trató de dar una patada y se les cayó al agua, pero como tenía los pies amarrados, se ahogó.

Moraleja: Trata de complacer a todos y no complacerás a ninguno.

LAS ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CICLO (2 DE 2)

Hoy acabamos con las últimas cuatro materias, si bien la última es opcional pero dado que la mayoría de los alumnos optan por ella, hemos pensado incluirla también.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Viaje al Sistema Solar



MÚSICA: Los instrumentos musicales.



EDUCACIÓN FÍSICA: Escenas cotidianas

RELIGIÓN CATÓLICA 

LAS ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CICLO (1 DE 2)

Si en los tres cursos anteriores de la Mochililla nunca habíamos hablado sobre las principales normas de clase (véase la entrada anterior), en ese tiempo tampoco hemos hablado de las asignaturas o materias de que consta el Ciclo educativo en que estamos. Sí, de acuerdo, ya las sabemos..., pero hoy se nos ha ocurrido hacer un recordatorio de las mismas y, en cada una de ellas, incluir algún video de iniciación del curso, sea como repaso de lo que hemos visto en 3º durante la primera quincena, como adelanto de lo que vendrá o -simplemente- para pasar un buen rato. Allá vamos.

MATEMÁTICAS: La tabla del 4.

LENGUA ESPAÑOLA: El abecedario.



PLÁSTICA: A jugar con los colores.



INGLÉS: Humor británico y español

NORMAS Y RIMAS DE AULA

Una de las cosas en que más insistimos los profes con los nuevos alumnos es en que recuerden las principales normas de conducta en el colegio. ¡A algunos, tras dos meses y medio de vacaciones, se les suele olvidar!

En La Mochililla nunca hemos hablado de esto, así que ahora puede ser buen momento pues llevamos sólo una semanilla en clase. Pero –originales que somos- hemos pensado hacerlo de una manera un poco especial: en forma de poesía. Ya nos veíamos escribiendo como Quevedo o Miguel Hernández cuando tuvimos la suerte de encontrar una página web donde aparecía algo de lo que buscábamos. Hemos escogido unas cuantas normas y aquí están. Ya sólo queda que las cumplamos con gusto y naturalidad.

• Debes estar muy atento

si el profe te cuenta un cuento.

• Cuando quieras hablar

tu turno debes guardar.

• Si ayudas a los demás

muy feliz te sentirás.

• Juega con todos los niños

y reparte tu cariño.

• Si eres un chico educado

debes estar bien sentado.

• Se cariñoso y amable

cuando te encuentres con alguien.

• No eches el papel al suelo

si comes un caramelo.

• Esfuérzate en tu trabajo

y nunca digas “me canso”.

• Si tienes todo ordenado

serás un chico educado.

• Escucha con atención

cuando explica el profesor.

• Si habláis todos a la vez

no nos vamos a entender.

Esta es la fuente.

¡ARRIBA EL TELÓN!

Ya está todo preparado. Esta entrada se activará exactamente a las nueve en punto de la mañana del día diez de septiembre del año 2010. Es el momento exacto y preciso en que comienza de nuevo la función. Se levanta el telón y debemos aparecer todos: profes, padres, alumnos, monitores, limpiadoras, cocineras... Y vosotros, niños y niñas, que sois los que dais vida y alegría a estas cuatro paredes rodeadas de hermosos árboles y de pistas deportivas que esperan ansiosas vuestros goles y canastas. Todo está dispuesto para empezar un nuevo curso escolar. La Mochililla os da la bienvenida a todos, todas y todus. A pasarlo bien, a aprender mucho y a acabar el curso -uf, qué lejos queda- mucho más rápidos, más altos y más fuertes. Dicho de otra manera menos deportiva: más formados, más inteligentes y más libres. Aquí estaremos toda la temporada para echaros una manecilla y ayudaros en lo que podamos.

CUALQUIER NOCHE PUEDE SALIR EL SOL

Hace una noche clara y tranquila, está la luna que da luz,
los invitados van llegando y van llenando toda la casa
de colores y de perfumes.
Hete aquí a Blancanieves, Pulgarcito, los Tres Cerditos
el perro Snoopy y su secretario Emilio, y Simbad, Alí Babá y Gullivert.
Oh, bienvenidos, pasad, pasad, de las tristezas haremos humo
mi casa es vuestra casa, si es que hay casas de alguien.
Hola Jaimito, y doña Urraca, y Carpanta y Barbazul, Frankenstein y el Hombre Lobo,

el conde Drácula y Tarzán,

la mona Chita y Peter Pan,la señorita Marieta del ojo vivo viene con un soldado,

los Reyes de Oriente, Papa Noel, el pato Donald y Pascual,

la Pepa Maca y Superman.
Buenas noches señor King Kong, señor Asterix y Taxi-Key,
Roberto Alcázar y Pedrín, el Hombre del Saco y Patufet,
Señor Charlot, señor Obélix,
Pinocho viene con la Moños cogida del brazo,
está la mujer que vende globos, la familia Ulises
y el Capitán Trueno en patinete.
Y a las doce han llegado la hada buena y la Cenicienta,
Tom y Jerry, la bruja Calixta, Bambi y Moby Dicky, la emperatriz Sissí,
y Mortadelo y Filmeón, y Guillermo Brown y Guillermo Tell,
la Caperucita roja, el Lobo Feroz y el 'Caganer' Cocoliso y Popeye.
Oh, bienvenidos, pasad, pasad, ahora ya no falta nadie,
o quizás sí, ya me doy cuenta que sólo faltas TÚ,
también puedes venir si quieres, te esperamos, hay sitio para todos
el tiempo no cuenta, ni el espacio, cualquier noche puede salir el sol.

FIN DE LAS OBRAS

, VFin de las obras. Hemos arreglado un poco la Mochililla y aunque parece que casi todo está como estaba los cambios han sido mayores de lo esperado. Algunos se ven rápidamente, otros fijándose un poco más y algunos otros se irán viendo a lo largo del curso. Por de pronto, y aunque seguimos de vacaciones, aquí os dejamos con un video musical. Por cierto, a partir de ahora los videos se verán un poco más grandes. Compara con los anteriores y lo podrás comprobar...

DE OBRAS

Esta entrada es sólo para avisaros de que durante unas semanas estaremos haciendo obras en nuestra Mochililla. Nos ponemos el casco de albañil informático y vamos a intentar cambiar algo del diseño, reorganizar los enlaces, quitar  y añadir nuevas secciones. Vamos a dejar la bitácora renovada y prácticamente lista para el nuevo curso escolar 2010-2011. Durante este tiempo podréis seguir mirando y remirando la Mochililla sin ningún problema, sólo que no os extrañe si de vez en cuando aparecen cosas nuevas, la pantalla cambia de colorido o algo desaparece momentáneamente. Ya sabéis, estamos de obras y con el albañil en casa nunca se sabe...

ESTAMOS DE VACACIONES

Aunque estamos de vacaciones puedes seguir mirando y remirando LA MOCHILILLA. Es una buena forma de repasar lo aprendido  durante el verano. Tienes varios sistemas de búsqueda: a través de la barra del "Buscador", mediante las "Etiquetas" o usando "El índice general de lo publicado". Durante el verano estaremos de obras mejorando la bitácora con retoques de diseño, una agenda de enlaces y otras novedades.  Podéis seguir enviándonos comentarios para su publicación. Gracias por vuestra atención y a disfrutar de las vacaciones...

FIESTA FIN DE CURSO

El momento más aplaudido de la fiesta fue la interpretación de Felix (con el acompañamiento rítmico de Nerea) de la canción "One moment in time". ¡Hasta tres veces le aplaudió el público en diferentes momentos de la canción! El tema "Un momento en el tiempo" es un himno al hecho de creer en uno mismo y ser capaz de superar los obstáculos que la vida nos presenta. Fue la canción oficial de las Olimpiadas de Seul 1988. La Mochililla os ofrece dos videos. El primero, con imágenes de las olimpiadas, en la voz original de Whitney Houston y con traducción de la letra al español porque merece la pena conocerla al detalle. El segundo es una interpretación fabulosa (como la de Felix) de la joven cantante filipina Charice Pempengco. ¡A disfrutar y recordar!

No podemos dejar de recordar la canción que toda la clase bailó en la fiesta: "Cotton eye Joe". Esta es una antigua canción del folklore popular norteamericano, aunque muy conocida también en otros países de América. Ha inspirado danzas y hasta alguna película. En 1994 volvió a hacerse aún más popular (y en todo el mundo) gracias a la versión que hizo de ella el grupo sueco Rednex. También os traemos dos videos. El primero es de Rednex, donde hay mucho desmadre y locura pero la canción suena igual que la de la fiesta. En el otro video escucharéis una versión más clásica, interpretada por el genial violín electrónico de Vanessa Mae. ¡A disfrutar y recordar!

No queremos despedir estos aires de fiesta de fin de curso sin dar las gracias desde aquí al profe de Música, Carlos, encargado de que toda la puesta en escena saliera como salió: de maravilla. Así que le vamos a homenajear con la canción que sus chicos de 4º A bailaron estupendamente: "Al-Andalus!" De nuevo,  ¡a disfrutar y...!

SEMANA CULTURAL, ALGUNAS IMÁGENES

ENCUENTRO ESCUELAS EUROPEAS

El 21 de mayo nos visitaban profesores de cinco colegios europeos participantes -junto al nuestro- en el Proyecto Comenius. Ese día les dimos la bienvenida en el patio con diversas actuaciones. Aquí presentamos un pequeño reportaje fotográfico sobre ellas para que recordemos aquellos momentos. El profesorado que nos visitaba procedía de los siguientes centros educativos: 

* Adel School-Leeds (Reino Unido) 
* Direzione Didattica Mira 2ª-Oriago (Italia) 
* École élémentaire Saint Sever Calvados (Francia)
* Geschwister Scholl Schule-Gengenbach (Alemania)
* Bristol School/Colégio dos Lilases- Fundao (Portugal)

(La Mochililla recomienda pulsar en “Menú”, abajo  a la izquierda, y luego escoger la primera opción, “Ver a toda pantalla”).

LA HISTORIA

Los últimos enlaces del curso 2009-2010 van a ser sobre los hechos históricos más importantes que se están estudiando en las últimas lecciones de Conocimiento del Medio: la Prehistoria, Roma, el descubrimiento de América y la Revolución Industrial.

1. LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD EN TRES MINUTOS.

2. LA PREHISTORIA (I)

2. LA PREHISTORIA (Actividades)

Ahora descarga el archivo "Prehistoria" en el ordenador. Descomprímelo. Aparecerá una carpeta con el mismo título. Dentro de ella, pulsa en el archivo "htra.html" y ¡a practicar!

3. ROMA

4. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA (I)

4. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA (Música y cine)

5. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 

6. LA MÁQUINA DEL TIEMPO (Actividades)

Pulsa aquí para entrar en una página donde podrás viajar por el pasado y conocerlo mejor. ¡Buen viaje!

20 ENLACES DE MATE Y LENGUA

Entramos en el último mes del curso y toca hacer también el último esfuerzo antes del verano. Aquí presentamos dos bloques muy importantes en esta recta final. El primero se refiere a la GEOMETRÍA y la PROBABILIDAD Y EL AZAR, que se estudia en los dos últimos temas de Matemáticas. El segundo es un repaso de toda la GRAMÁTICA del curso, necesaria para hacer en el Área de Lengua los clásicos análisis morfológicos. Desde la Mochililla vamos a ayudaros un poco a que este último esfuerzo sea más fácil y ligero con todo el montón de enlaces que os hemos preparado.

GEOMETRÍA Y PROBABILIDAD

• Las figuras planas

• Triángulos y paralelogramos

• Perímetros

• Jclic: Geometría plana

• Repaso de geometría

• Figuras geométricas para recortar
 
• Los cuerpos geométricos

• Jclic: Los cuerpos geométricos

• Azar y probabilidad

• Planos y mapas

• El azar y la vida cotidiana

• Los juegos de azar

GRAMÁTICA

• Los sustantivos

• Sustantivos y adjetivos

• Los determinantes

• Análisis morfológico

• Adverbios

• Los adjetivos

• Los pronombres personales

• Jclic: Los verbos

LAS TROLAS DE PEPA: GREGUERÍAS

Queridos niños y niñas de la Mochililla: me dice vuestro profe que ahora mismito estáis dando en la clase de Lengua una cosa que se llama greguerías. Ya sabéis, frases cortas ingeniosas que su autor, Ramón Gómez de la Serna, definió como "humorismo más metáfora". Como también ya sabéis lo que es una metáfora, paso a ofreceros lo que me ha pedido el profe: unas cuantas grueguerías de don Ramón, porque en el libro de texto apenas vienen. Y como sabe que yo, maestra ya jubilada, a mis niños grandes les pedía que se inventaran greguerías, también me solicita que os escriba algunas de las que aún guardo como recuerdo de aquellos tiempos en que yo daba clase. ¡Que lo paséis bien, beibis!

Un chino inventó al gato.

Las calvas son medias circunferencias.

El hielo se ahoga en el agua.

Los auriculares son las gafas ahumadas de los oídos.

El arco iris es la cinta que se pone la naturaleza después de haberse lavado la cabeza.

La lagartija es el broche de las tapias.

Las flores que no huelen son flores mudas.

Los chinos comen tocando el tambor.

Roncar es tomar ruidosamente sopa de sueño.

El 8 es el reloj de arena de los números.

La sandalia es el bozal de los pies.

Al calvo le sirve el peine para hacerse cosquillas paralelas.

Las bellotas nacen con huevera.

El lápiz sólo escribe sombras de palabras.

El murciélago vuela con la capa puesta.

El ciervo es el hijo del rayo y del árbol.

Las pasas son uvas ancianas.

Las algas que aparecen en las playas son los pelos que se arrancan las sirenas al

peinarse.

El león tiene en la punta de la cola la brocha de afeitar.

Después de usar el dentífrico nos miramos los dientes con gesto de fieras.

La morcilla es una transfusión de sangre con cebolla.

En el vinagre está todo el mal humor del vino.

Las serpientes son las corbatas de los árboles.

Muchas algas en la playa: el mar se está quedando calvo.

La jirafa es una grúa que come hierba.

La ñ es la n con bigote.

Los mejillones son las almejas de luto.

Eres más vago que la quijada de arriba.

Tienes cabeza para sujetar tres pescuezos.

El culo es un flotador para el cuerpo.

Los brazos son dos gusanos colgando.

Los pelos son el abrigo del cráneo.

Las pestañas son el parabrisas del cuerpo.

Las uñas son las faldas de los dedos.

Las venas son las carreteras de la sangre.

Las orejas son nuestras antenas parabólicas.

Los pies huelen a queso semicurado.

El pelo es la selva de la cabeza.

El ombligo es el botón que se abrocha en la tripa.

La muñeca es el juguete del brazo.

El cuerpo es una marioneta que maneja la vida

El 4 es la silla de los números.

La H es la escalera del alfabeto.

Los pingüinos son los camareros del Polo Norte.

Las pirámides son las jorobas del desierto.

La carretera de los aviones es el cielo.

El sol es la calefacción del cielo.

La O es el balón del abecedario.

El 8 es la gafa de los números.

El estuche es la despensa de los colores.

Portugal es la nariz de España.

La goma es el tiburón del lápiz.

El corazón es la batería del cuerpo.

El sol es la bombilla de la Tierra.

Un piso es un gigante donde en sus tripas vive gente.

La tormenta es el mosqueo de Dios.

Los rayos son las espadas del cielo.

Las nubes son el camuflaje del cielo.

La luna es la dentadura blanca de la noche.

Los charcos son las piscinas de las hormigas.

Las estrellas son los pendientes de la luna.

El aire es un suspiro del Sol.

JUGANDO CON EL LENGUAJE: CÓMO SE DICE Y ANUNCIOS

Es muy frecuente el chascarrillo "Cómo se dice..." una cosa en otro idioma para, utilizando un sonido parecido, dar una respuesta que busca arrancar una sonrisa a quien lo oye. Aquí tienes varios ejemplos. ¿Serás capaz de inventarte alguno? O, en todo caso, de escribir a La Mochililla contando alguno que no esté aquí.

* ¿Como se dice autobús en alemán?.   Subanestrugenbajen.
* ¿Como se dice terremoto en árabe?.  Adobe-va adobe-viene  
* ¿Como se dice noventa y nueve en Chino?  Cachi chen
* ¿Como se dice precios bajos en Africano?  Ganga
* ¿Como se dice bigotes en Portugués?    Alfombra du moco
* ¿Como se dice disparo en Árabe?.    Alla va la bala
* ¿Como se dice papel higiénico en Japonés?     Kitakakita
* ¿Como se dice paraguas en árabe?    Panomojame.
* ¿Como se dice frío en ruso?     Raska
* ¿Cómo se dice despeinado en chino?   Chin Pei Ne

Estamos rodeados de anuncios por todas partes: en la tele, la radio, el cine, en la calle... Hay unos anuncios muy pequeñitos que siempre han existido en la prensa y que son los anuncios por palabras (el que pone el anuncio paga según el número de palabras que escribe en el anuncio).  Esto ha hecho que a veces los anuncios queden muy graciosos. Otras veces es el contenido del anuncio (se vende de todo) lo que hace que el anuncio llame mucho la atención. Anda. invéntate alguno y súbelo en los comentarios...

* "Vendo dentadura postiza porque necesito el dinero para comer".
* "Vendo farmacia en pueblo sanísimo".
* "Vendo piano desafinado, ideal para sordos".
* "Vendo paraguas lleno de agujeros, ideal para los días sin lluvia".
* "Vendo impresora manual marca BIC".
* "Vendo bicicleta sin ruedas para persona sin piernas".
* "Vendo una venda vendada".