VACACIONES NAVIDEÑAS

RECTAS, ÁNGULOS, CIRCUNFERENCIA, CÍRCULO Y SIMETRÍA.

Dejamos atrás las divisiones (aunque hay que seguir repasándolas) y nos adentramos antes de las vacaciones en un tema ya conocido de Tercero: la geometría plana. Aunque los polígonos no los repasaremos hasta casi el final de curso. ¿Y qué mejor que practicar, además de en el cuaderno, en el ordenador? Es un tema donde éste os puede ser de gran ayuda. Y a eso vamos.

Aquí tienes un amplio listado de enlaces. Léelos bien y realiza todas las actividades que en ellos se indican. Empezaremos repasando a nivel de tercero y continuaremos con el nivel de cuarto. ¡Adelante!

* 1. Repasamos tercero. Líneas curvas, rectas y ángulos. Realiza las tres actividades.

* 2. Repasamos tercero. Circunferencia y círculo.

* 3. Entramos ya en nivel de cuarto. Rectas y ángulos. Realiza las tres actividades.

* 4. Las figuras planas. Realiza las actividades nº 1 y 3

* 5. Regularidades y simetrías. Realiza las actividades nº 2 y 3

* 6. Rectas y ángulos. Realiza los tres apartados.

* 7. Los segmentos.

* 8. El universo de las rectas.

* 9. Rectas que se cortan.

* 10. Relaciones entre rectas.

* 11. El transportador de ángulos.

* 12. Simetría.

* 13. Jclic: Rectas y ángulos. Trabajar todos los apartados.

* 14. Jclic: líneas, figuras y cuerpos. Realiza las actividades correspondientes a las líneas y figuras.

* 15. Jclic: la circunferencia y los cuerpos geométricos. Haz sólo las actividades de la circunferencia.

YA ESTÁ CERCA LA NAVIDAD...

Se acerca la Navidad. Si el año pasado fotografiábamos el Belén del Cole, ¿qué tal si ahora unimos la música con la costumbre navideña y escuchamos unos cuantos villancicos?

Para los dos primeros nos hemos ido a Sudamérica, de donde traemos dos villancicos que seguro os gustarán. Los otros dos son, probablemente, los dos más conocidos en el mundo mundial. Pero hemos querido mostrarlos de una manera un poco “especial”. Que los disfrutéis.

Ah, y el último es mi tempranera felicitación navideña. Con una canción que en castellano y en inglés (vais siendo bilingües, ¿no?) os dice “Feliz Navidad”. Pues eso…

LINDA NAVIDAD

MI BURRITO SABANERO

BLANCA NAVIDAD

NOCHE DE PAZ

FELIZ NAVIDAD

MODIFICANDO FOTOS

En el mes de noviembre estuvimos en las instalaciones que la Policía Municipal de Málaga tiene en el Puerto de la Torre. Fuimos allí para recibir una charla sobre educación vial. Luego, los que sabían montar en bicicleta pasearon un buen rato por el circuito de tráfico de dichas instalaciones. Los que no sabían montar actuaron de peatones-guardia, poniendo multas a aquellos que se saltaban las normas.

Para tener un recuerdo de aquella actividad hemos recurrido a Juan, que se llevó su cámara y que hizo unas cuantas fotos. Cuando me las pasó había un problema: la mayoría de ellas reflejaban primeros planos de algunos de vosotros. Por eso no podemos publicarlas en La Mochililla. Pero era una pena desperdiciar su excelente trabajo, así que nos las ingeniamos para modificar un poco las fotos y así evitar la claridad de esos primeros planos. El resultado es francamente artístico. Y todo se ha realizado con un simple programa gráfico.  

¿Qué tal si intentamos hacer algo parecido en la clase con el que tenemos instalado en los ordenadores? Mientras preparo el modo de hacerlo, aquí va el resultado. Espero que os guste…  (PULSA SOBRE LA FOTO PARA VER EL GIF).

JUGANDO CON EL LENGUAJE: EL TAN-TAN Y EL MÁS-MENOS

Hay miles de frases del tipo TAN-TAN... que pretenden hacer reír partiendo de una exageración muy imaginativa. ¿Serás capaz de enviar a través de los comentarios algún TAN-TAN que conozcas o, todavía mejor, alguno que te inventes? ¡A ver quién sube el mejor! ¡Échale imaginación y gracia!

*   Había una vez un hombre tan torpe tan torpe que hasta tropezaba con su sombra.
*    Había una vez un hombre tan vago tan vago que iba a cazar caracoles, y se le escapaban de las manos.
*    Había una vez un tipo bruto, tan bruto que como no tenía espejo se afeitaba frente a su foto.
*    Había una vez un niño tan tonto tan tonto que lo mandaron a comprar lechugas y no compró ninguna porque estaban verdes.
*    Había una vez un tipo tan negativo, pero tan negativo que un día se desmayó y en lugar de volver en si volvió en NO.
*    Había una vez un pueblo tan pobre tan pobre que tenían el arco iris en blanco y negro.
*    Vivo en una casa con paredes tan delgadas tan delgadas  que cuando mi madre pela cebollas llora la vecina.
*    Había una vez un señor tan pequeño tan pequeño que se subía los calcetines y no veía.

Son muy frecuentes las frases en que se exagera diciendo que se es MÁS O MENOS que alguna cosa conocida. Lee los ejemplos que tienes debajo e intenta hacer tú algo parecido. Espero tus frases parecidas en los comentarios. ¿Serás tú quien escriba la más ingeniosa y divertida? 

* Eres más pequeño que... el anillo de David el Gnomo.
* Bebes más que... los peces del villancico.
* Te estiras menos que... el portero de un futbolín.
* Trabajas menos que ...el peine de un calvo.         

* Tienes menos futuro que... el Titanic en alta mar.
* Estoy más quemado que... los palos de un churrero.
* Eres más pesado que... una vaca en brazos.
* Te extiendes más que... la mantequilla.
* Está  más sucio que... el baño de los 3 cerditos.

* Es más exclusivo que... el autógrafo del hombre invisible.
* Tienes más piernas que... una fábrica de jamones.
* Te mueves más que... la cola de una lagartija.

ÁRBOL SOLAR EN EL COLEGIO

Dos entradas más abajo (en el monográfico dedicado al "Cambio climático") hacíamos referencia a la visita del Alcalde de Málaga a nuestro colegio. En el video se hablaba acerca del motivo: la inauguración de un árbol solar.

En la bitácora del Proyecto Comenius 2009-2010 hemos visto un video montaje con una gran cantidad de fotos de aquel día. Lo hemos traído a nuestra mochililla para que también lo disfrutéis aquí. Y os aconsejo que seleccionéis la opción de "a toda pantalla" (esquina derecha de abajo) para disfrutar mejor de las fotografías.

 

PRACTICANDO MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES

En la Mochililla queremos que practiquéis las multiplicaciones y las divisiones hasta que sean tan conocidas como la familia. Hay muchas páginas donde poder realizar esa tarea pero  pretendemos que lo explicado en clase se parezca mucho a lo que podáis realizar aquí. Por eso hemos mandado a nuestros sabuesos informáticos a navegar por esos mundos de la internet  para que nos trajeran sólo unos cuantos enlaces, pero eso sí, buenos, bonitos y baratos.  ¡A ver si han acertado!

* MULTIPLICAR POR UNA CIFRA

* MULTIPLICAR POR DOS CIFRAS

* MULTIPLICAR POR TRES CIFRAS

* DIVIDIR ENTRE UNA CIFRA

* DIVIDIR ENTRE DOS CIFRAS

* DIVIDIR ENTRE TRES CIFRAS

MONOGRÁFICO: EL CAMBIO CLIMÁTICO

El Alcalde de Málaga visitó esta semana nuestro colegio.
Aquí, la noticia. Junto a ella verás un video informativo sobre dicho acto.

De fondo, el problema del cambio climático, aquí representado por un excelente video:

Las imprudencias también afectan:

¿Qué es el calentamiento global?


Yo quisiera ser civilizado como los animales...

LOS ALIMENTOS

Para repasar el tema de los alimentos presentamos en primicia mochilera los siguientes tres platos:

PRIMER PLATO (Entrante): Video donde se explica en poco más de tres minutos de qué van los principales nutrientes, que es en lo que se convierten los alimentos que tomamos.


SEGUNDO PLATO (Segundo): Actividad Jclic donde tendrás que demostrar lo que sabes sobre los alimentos. Y lo que no sepas,los aprenderás con ella.

Pulsa en "Verlo applet" -  (PINCHA AQUÍ)

TERCER PLATO (Postre): Video musical titulado "Comer bien". El título lo dice todo, ¿no?

HISTORIETAS

 

LAS TROLAS DE PEPA: UN DÍA NEGRO

Pepito Risotadas, como su apellido indica, era un niño que siempre estaba riendo. Todo le hacía gracia: el vuelo de un pájaro, la puesta de sol, estudiar matemáticas, comer pan con aceite y hasta ducharse. Era un niño divertido y feliz. Y si le ocurría algún contratiempo siempre sabía encontrarle el lado positivo. Por ejemplo, aquel día en que  un perro lo confundió con una farola y se meó en sus pantalones. Aquello, que no era nada divertido, le hizo pensar que quizás aquel chucho no tenía dueño y estaba solo. En vez de enfadarse le pasó una mano por el lomo. El perrito empezó a mover la cola muy contento. Pepito entendió que no estaba equivocado: aquel animal andaba buscando cariño.

Un día, sin embargo, a Pepito todo le salió mal. Suspendió el control de lenguaje, se perdió el perro, rompió un plato de la cocina, le quitaron los dos euros con los que iba a comprar el periódico a su papá y hasta su amigo Feliciano no quiso que jugase al fútbol con él ese día.

Jamás había tenido tantas desgracias juntas. Un día así afirman los mayores que es un “día negro”. A Pepito se le saltaron las lágrimas cuando, para rematar aquella mala mañana, en el comedor del colegio le pusieron macarrones con pimientos. Era la única comida que no soportaba.

-Hoy es que no me pasa nada bueno… -gimoteaba Pepito-. Menos mal que cuando acabe con el postre saldré a pasear por el bosque del cole para charlar con los pajaritos…

En ese momento se oyó un gran trueno. Instantes después comenzaba a llover a cántaros. Caía tal cantidad de agua que era imposible salir al patio. Decididamente, aquel día estaba siendo negro, pero que muy negro para nuestro protagonista.

Al cabo de media hora escampó. El sol salió de repente y envolvió el bosque con un arco iris gigante. La tarde se puso de mil colores. Todo invitaba de nuevo a  la alegría pero Pepito seguía triste. En ese momento llegó su padre.

-¿Qué tal has tenido el día, Pepe?
-Negro, papá, más negro que el carbón. Hoy he visto de cerca la tristeza, el mal humor, la infelicidad…
-Pues alegra esa cara porque tengo buenas noticias. Ha aparecido Chuchito. Acaban de llegar los abuelos del pueblo. Me han tocado tres mil euros en el sorteo de la ONCE así que te podré comprar esa colección de tebeos que tanto te gustan y, por si fuera poco, mamá te ha preparado para esta noche tu comida preferida.
-¡Guau! –exclamó Pepito, imitando a su perro. ¡Por fin la vida me vuelve a sonreír!

Mientras que se encaminaba hacia la puerta del colegio, cogido de la mano de su papá, pudo ver como el arco iris gigante todavía seguía allí, como queriendo decirle… “¡Nunca pierdas la esperanza, Pepito, que por muy negro que se ponga el día al final siempre acaba por ser multicolor!”.

Quizás por eso mismo, nuestro chico empezó a troncharse de risa. ¡Por fin volvía a ser Pepito Risotadas! 

HISTORIAS: UN DÍA NEGRO

LUCÍA
Rocío es mi amiga. Es una chica muy buena y simpática.
Un día de otoño la invité a mi casa. Nos lo pasamos muy bien. Cuando Rocío se iba de repente empezó a llover mucho. El día se puso muy negro y peligroso.
Rocío tuvo que quedarse aquella noche en mi casa. ¡Nos lo pasamos muy bien pese a que, afuera, el tiempo era malísimo!

FELIX
Erase una vez un niño que iba andando por la calle. El día era tan negro que no veía nada y dijo:
-No veo nada.
Plaf, al suelo. Se cayó. De repente se puso a llover.
Llegó a su casa y su madre le esperaba muy preocupada.
-¿Por qué has llegado tan tarde?
-Porque es un día muy negro, no se ve nada. Hasta me he caído.
Se fue a dormir y sonó un trueno tan grande que hasta el dormilón del vecino se despertó. Al día siguiente seguía negro. Al final vino el sol con el arco iris y se puso muy contento.

CANDELA
En una casa había una niña llamada Luisa. Tenía un vestido amarillo, un pelo castaño y unas zapatillas de ballet. Le encantaba bailar. Vivía con su madre María. Sus padres se habían separado.
Estaban viendo la tele en el comedor. El hombre del tiempo dijo:
-Mañana será un día muy oscuro. Tengan mucho cuidado.
Al día siguiente el día estaba negrísimo pero había que ir al cole.
Llegó la hora del recreo. Luisa bailó ¡y se puso el día soleado!

NATALIA
Hace mucho tiempo vivía un niño llamado Samuel al que siempre ignoraban. En su país siempre hacía sol y la gente era muy feliz porque nunca había catástrofes.
Un día, cuando despertó, todo estaba negro. Comenzó a llover y todo se empezó a inundarse. Nadie se atrevía a abrir las alcantarillas porque no sabían nadar. Samuel empezó a bucear y abrió todas las alcantarillas y el agua empezó a irse.
Desde ese día todos respetaron mucho a Samuel y fue muy feliz.

LOS SENTIDOS

Acabamos el bloque dedicado al cuerpo humano y que estamos estudiando este año en cuarto. Para que os sirva de repaso y comprendáis mejor lo ya aprendido, aquí van unas entretenidas actividades de repaso. ¡Que aproveche!

* LA VISTA

* EL OLFATO Y EL GUSTO

* EL OÍDO

* LA PIEL

VARIAS COSAS CURIOSAS

Nuestros ojos ven de una manera diferente a los de los animales. Por ejemplo: los perros ven sólo en blanco y negro y nosotros podemos ver todos los colores. Las águilas tienen unos ojos muy potentes y pueden ver desde muy lejos, mientras que los humanos necesitamos de binóculos para poder observar algo que se encuentra a gran distancia. El perro posee un olfato muy desarrollado. Este animal puede oler objetos o comida que se encuentren a muchos metros de distancia.Algunos animales poseen un oído muy sensible. Es el caso del perro, que posee un oído de gran fidelidad. Los perros pueden escuchar sonidos que el oído del ser humano no percibe ni siquiera.

MONOGRÁFICO: ANTONIO MACHADO

1. BIOGRAFÍA.

2. CANTARES.

3. PARÁBOLA.

4. LAS MOSCAS.

(Si quieres escuchar la canción y ver al mismo tiempo la letra, pulsa en este enlace).

NÚMEROS ROMANOS

Pues sí, el miércoles pasado nos referíamos a estos números tan simpáticos que ya apenas se usan y que -ciertamente- no tienen nada de números pues son letras... Jo, parece un chiste, pero en estas cosas nuestros antepasados romanos era gente muy seria.

En las escuelas romanas (esto sí que es un chiste) la nota más baja que ponían a los alumnos que no sabían nada de nada era un UNO, es decir, un palote (I). ¿Y por qué no un CERO? Sencillamente para ellos dicho número no existía. Tendrían que llegar años más tarde los árabes para representar gráficamente dicho valor.

Pincha en el siguiente enlace y conocerás algo de la historia de esta gente, en qué se usan hoy día sus números y, lo más importante, conocer cómo se escribe cualquier número que quieras imaginar. Si pasas a las páginas siguientes podrás ampliar tus conocimientos.

Para que practiques los números romanos más entretenidamente, aquí tienes tres enlaces que te ayudarán a ello. Ponte el casco de romano y .... ¡a por ellos, oé, a por ellos, oá!

* LA NUMERACIÓN ROMANA

* SEGUIMOS PRACTICANDO CON LOS ROMANOS

* LES DAMOS UN REPASO

Ahora, tras aprender y practicar números romanos, ¡lo mismo se te empiezan a olvidar los nuestros! Profe previsor, aquí tienes dos enlaces para que no caigan en el olvido y, de paso, prepares el control de numeración que pronto llegará...

* EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

* EL VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS

Para terminar, aprovechando que andamos metidos en números, y dado que la multiplicación de ellos nos visitará próximamente, aquí os dejo un enlace para recordar y practicar las dichosas tablas de multiplicar. Elige el nivel "Todas las veces: hasta 100".

* REPASANDO LAS TABLAS... PERO SIN TABLAS

FÁCIL

Adivina de qué va a tratar la próxima entrada de La Mochililla...

El próximo viernes, en tu pantalla amiga...

EL CUERPO HUMANO

La Mochililla presenta cuatro enlaces, cuatro, de la afamada ganadería de Internet, que serán lidiados por todos los alumnos de 4º B (y de otros cursos similares) que deseen pasar un rato entretenido y, de paso, aprender o repasar los principales conocimientos sobre ese cuerpo que la Naturaleza nos ha dado y que debemos cuidar como si fuese un tesoro.

Aquí van por orden de aparición y que disfrutéis con ellos:

* EL CUERPO HUMANO

* ÓRGANOS Y APARATOS DEL CUERPO HUMANO

* EL APARATO DIGESTIVO (EL QUE NOS DA DE COMER)

* HUESOS Y MÚSCULOS

LA VIDA ES BELLA

ÉRASE UNA VEZ LA VIDA: LA CIRCULACIÓN

ÉRASE UNA VEZ LA VIDA: LA RESPIRACIÓN

ÉRASE UNA VEZ LA VIDA: LA DIGESTIÓN

ÉRASE UNA VEZ LA VIDA

Pasados los primeros días de repaso y de volver a la dura realidad, je, je (¡otra vez estamos en el cole!) nos encontramos en Conocimiento del Medio con varios temas sobre nuestro cuerpo. No está mal para empezar. Los distintos aparatos (el digestivo, el respiratorio, el circulatorio...). El sistema nervioso y su perla más maravillosa: el cerebro. Y ese aparato locomotor, con sus huesos y sus músculos, que nos tiene siempre en movimiento. Ah, y los sentidos que nos muestran el mundo que nos rodea (la vista, el oído, el olfato...).

Muchos nombres, bastantes conceptos nuevos y todo en un mes, pero tranquilidad y que no cunda el pánico. Para eso está la Mochililla, para echaros una mano (y las dos, si es preciso).

Así que nos hemos puesto las pilas y en cuestión de días vamos a poder ver en nuestra bitácora preferida (para eso es la nuestra, ¿no?) videos, enlaces y programas que nos ayudarán a comprender mejor todo lo que se nos viene encima. ¡Qué menos que conocer un poco nuestro cuerpo! Sí, esa masa de huesos, músculos, órganos y aparatejos que nos mantienen alegres, dicharacheros, felices... ¡vivos!

Comienza la hermosa aventura de la vida, que es la de nuestro cuerpo. A partir de ahí viene todo lo demás... Y para acabar este pequeño rollo y empezar a ser prácticos, os anuncio las tres próximas entradas.

Hubo hace años una serie de televisión muy famosa que contaba a los niños las maravillas del cuerpo humano en documentales de dibujos animados de 30 minutos. Buceando por la internet he encontrado gran parte de la serie y he seleccionado los tres grandes bloques que estudiamos en 4º: la digestión, la respiración y el corazón. Cada documental o episodio está dividido en tres pequeños vídeos de 10 minutos. Érase una vez la vida...

JUGANDO CON EL LENGUAJE: ADIVINANZAS

Ya sabes lo que es una adivinanza. Intenta encontrar la solución de aquellas que tienes a continuación. Después escribe 3 adivinanzas, una que conozcas y dos INVENTADAS POR TI.  El profe os dejará leerlas en clase y ver si adivinas las de tus camaradas. (Enviad comentarios, indicando vuestro nombre, el número de la adivinanza y la solución. Yo os daré las soluciones el día 30 de septiembre en un comentario especial).

 1. Alto, alto como un pino, pesa menos que un comino.

2. Adivina quién soy:

cuanto más lavo, más sucia voy.

3. Dos niñas asomaditas

cada una a su ventana;

lo ven y lo cuentan todo,

sin decir una palabra.

4. Una cajita chiquita,

blanca como la cal:

todos la saben abrir,

nadie la sabe cerrar.

5. Te la digo y no me entiendes,

te la repito y no me comprendes.

6. ¿Qué será, qué es:

mientras más grande,

menos se ve?

7. Tiene ojos de gato y no es gato,
orejas de gato y no es gato;
patas de gato y no es gato;
rabo de gato y no es gato.

8. Yo tengo calor y frío

y no frío sin calor

y sin ser ni mar ni río

peces en mí he visto yo.

9. ¿Quién es el que bebe por los pies?

¡YA ESTAMOS AQUÍ DE NUEVO!

Parecía ayer cuando nos despedíamos hasta septiembre pero las hojas del calendario han ido cayendo, una tras otra, durante los meses de julio y agosto. Achicharradas por el calor que ha hecho en el veranillo. Ahora toca regresar de nuevo a nuestros puestos de  trabajo del otoño, invierno y primavera. Y a esta Mochililla que iremos llenando de cosas útiles y entretenidas. Para aprender y para divertirnos. ¡A ver qué nos depara el nuevo curso que ya se abre entre lápices de colores y sacapuntas!

¡Bienvenidos todos, todas, todes, todis y todus! 

TIEMPO DE VACACIONES

ENLACES PARA EL VERANILLO

El verano es un tiempo propicio (adecuado) para poder pasear con la Mochililla al hombro. Os puede ayudar a la hora de realizar las actividades de repaso y para recordar lo que se aprendió en 3º. Para ello, sin miedo, hurgar (buscar) por cualquier rincón de ella. Por si acaso aquí os traemos varios enlaces nuevos y especiales para que, de manera entretenida, mantengáis las neuronas en perfecto estado. ¡Hay que seguir entrenándolas!

* Repasando cosas estudiadas de Cono: Mi amiga la Tierra.

* Muchos todavía os hacéis un pequeño lío con la hora. Para ellos, y para el que quiera disfrutar mirando el reloj, aquí va el siguiente enlace: La hora que es.

* El cálculo mental es imprescindible para la vida cotidiana (la de todos los días). No podemos ir a la tienda o al súper con la calculadora. Para practicarlo aquí va una página especialmente preparada para vuestras posibilidades: Mentalízate calculando.

* Aunque es de 4º, ya hemos estudiado a fondo el tema de las tildes. Ya sabéis, sílabas, sílaba tónica, palabras agudas, llanas o esdrújulas y las dos leyes que hay que cumplir para no tener tildes. (Recordad que la tilde es una "multa" que se pone a la palabra cuando no cumple las dos leyes que hemos visto). Este enlace te gustará, pero aviso que en él a las palabras "llanas" se las llama "graves" y, además, existen las "sobreesdrújulas", que son las que tienen la sílaba tónica en la cuarta sílaba empezando por el final. Ten en cuenta ésto y pásate por: El detective de las tildes.

* También nos hemos adelantado al curso que viene en el tema de las divisiones de DOS cifras. Para que repaséis todas las divisiones (incluidas las de dos cifras) y no os hágais un cacao mental, aquí va el presente enlace: Practica las divisiones que quieras.

* Un verano sin mate es como un jardín sin flores, je, je. Aquí va un enlace donde se puede repasar todo lo que quieras (y sepas) de matemáticas: Mate-mati.

* Espero que os siente de maravilla la Cazuela de problemas y la Ensalada de Cálculo que os hemos preparado en versión de papel. Y los más de 50 ejercicios de repaso de Lenguaje. Y los extras que algunos lleváis. Y es que un veranillo sin poder repasar un poco lo del curso ni es veranillo ni es ná...

CERRAMOS LA VIDEOTECA POR ESTE CURSO

BEBE LILLY es un personaje de ficción muy conocido en Francia y cuyos videos en internet tienen millones de seguidores. Aquí os presentamos dos de los más vistos. ¡Más de 14 millones de visitantes entre ambos! A ver si os gustan. Y con ellos damos por finalizada la videoteca del curso 0809.

BEBE LILLY - LOS PIRATAS

BEBE LILLY - EN EL ESPACIO

LA SEMANA CULTURAL (3 DE 3)

Y finalizamos pasando revista fotográfica a otras tres actividades de la pasada Semana Cultural del cole: Málaga limpia (con la empresa Limasa), el Taller de pintura y el montaje musical sobre el poeta andaluz García Lorca.